模仿不等于盲从——我与领导因为写一篇讲话稿干了一架

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到底是书生出身，我虽然知道要服从领导、“模仿”领导，但有一次却不知天高地厚地与领导干了一架。

那次我为地委某领导起草一篇在职工代表大会上的讲话，本来以为写得蛮可以的了，谁知领导阅稿时加上一句“要关心职工和群众的生活”。我一看，觉得逻辑上有毛病，就去找领导解释：报告领导！“职工”是“群众”的一部分，二者是大概念与小概念的关系，不是并列关系，所以要么不要“和”字，要么“职工”和“群众”取其一即可。

领导听了半天还是没弄明白，于是我就打比方：这就好比说“蔬菜和黄芽白”，“蔬菜”是大概念，“黄芽白”是“蔬菜”的一种所以是小概念，二者不能并列。领导越听越糊涂了，见我还要解释，突然眉毛一竖：“别说了别说了，什么蔬菜黄芽白这个那个的，到底我听你的还是你听我的？”这下我也来了火：“那好吧，以后别叫我写稿子，另请高明吧！”冷静下来又后悔，完了，冒犯了领导，以后这日子还怎么过？幸好，领导到底是领导，大人不计小人过，以后还是叫我写稿，而且不再轻易改动，顶多把个别标得不太清楚的标点符号标清楚一点就是了。

按说，类似“蔬菜和黄芽白”的语病真的用不着太较真，领导文稿中这样的瑕疵多着呢，但我由此想到：“模仿”领导是必须的，而盲目服从是不妥的，这叫对领导负责，也叫对事业负责。所谓“模仿”领导，只是就思路、主题、观点、风格等大的方面而言，具体如结构、标题、遣词造句等则是秘书的事，必须精心细致，尽量不出大的毛病。如果发现领导改稿有欠妥的地方，应该敢于提出、善于解释，绝不能将错就错，听之任之。

更何况，任何一位领导哪怕是再高明的领导，都不可能是完人，不可能什么都懂，不可能什么事情都考虑得很周全。

由此，“模仿不等于盲从”的另一层含义是：秘书的脑袋应该是领导的脑袋的扩大，秘书的手脚应该是领导手脚的延长，写稿时要善于为领导多做拾遗补阙、锦上添花的事。比如：

领导某方面的专业知识不足，可能改稿时冒出句外行话，你得帮助纠正；

领导想表达某方面的意思但表达得不够准确不够深透，你得顺着他的思路想下去，帮助他把意思说准说到位；

领导想举某个事例但说出去可能产生某种副作用，你得帮助领导把握分寸，把话说得周全些；

领导的某个观点可能有失偏颇，你得帮助修正；

领导表达某种哲理但听起来太抽象太晦涩，你得尽可能写得深入浅出，或恰到好处地举个例子，让听众能够听明白；

有些时候，领导因为工作太忙或来不及想清楚而未就起草某篇讲话明确授意，你就得根据会议主题和平常的观察、积累先列个提纲，让领导修改、审定后再起草。

对这些方面，作为从秘书“转身”为领导的我，体会太深了。虽然因为我写了那套《大手笔是怎样炼成的》而使一些同志在为我起草讲稿时总是有点缩手缩脚，但对他们提出的合理意见和建议我都予以采纳，他们对我改过的稿子中某些不足之处进行再修改再完善，我也予以肯定，所以他们说我“大气”。说“大气”不敢当，其实领导真的离不开秘书的帮衬和补充。

总之，善于“模仿”领导，才能有高度、有底气、有境界；不盲从领导，才算尽职责、尽能耐、尽忠心。

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来源：《秘书工作》杂志

原题目：《功夫在“诗”外》

责任编辑｜制作：李梦雪

编辑：王泽阳

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